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概要： 楊盛敏1996年考取廣西大學(xué)，2000年畢業(yè)后，被分配當(dāng)村官。之后有新規(guī)：村官要繼續(xù)任職必須考上公務(wù)員。然而楊盛敏卻考砸了，最近他因此發(fā)瘋。
楊盛敏1996年考取廣西大學(xué)，2000年畢業(yè)后，被分配當(dāng)村官。之后有新規(guī)：村官要繼續(xù)任職必須考上公務(wù)員。然而楊盛敏卻考砸了，最近他因此發(fā)瘋。（3月17日《南國(guó)今報(bào)》）
楊盛敏的不幸，很容易讓人想起著名的“范進(jìn)中舉”，不同的是范進(jìn)因得了功名喜極而瘋，楊盛敏則是因失去“官差”悲極而瘋，兩人不同之中的大同在于：都將當(dāng)公務(wù)員視為人生唯一的意義，“公務(wù)員”承載著他們過多、過于沉重的期待，因其沉重，難免壓垮當(dāng)事人的理智底線。~
將視野放寬些，類似楊盛敏這樣為考公務(wù)員而“瘋”的并非個(gè)案，有多少“考霸”不計(jì)耗費(fèi)巨大的人力與財(cái)力，輾轉(zhuǎn)于各地公務(wù)員考場(chǎng)，只為了吃上“皇糧”——他們的“瘋”和楊盛敏只在于程度不同而已。
所有矛頭似乎都指向公務(wù)員招考，似乎公務(wù)員招考的獨(dú)木橋不那么狹窄，就不會(huì)上演楊盛敏的不幸，也不會(huì)出現(xiàn)“考霸”這個(gè)讓人無以名狀的社會(huì)現(xiàn)象。真是這樣嗎？別忘了，考公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)從來都很激烈，這種現(xiàn)象，作為個(gè)人是無法改變的。你可以報(bào)考，也可以超脫于外選擇不報(bào)考，而一旦報(bào)考，就應(yīng)該有足夠面對(duì)失敗的心理準(zhǔn)備：預(yù)設(shè)失敗后將怎樣尋找新的人生途徑——遺憾的是，楊盛敏并不具備這個(gè)基本的心理素質(zhì)。
也許楊盛敏從小到大都順風(fēng)順?biāo)?，因此缺乏抗擊打能力，更重要的還在于：他太看重公務(wù)員對(duì)他個(gè)人和家庭的意義了，以至于缺少這樣的自問：一定非得成為公務(wù)員不可嗎？到企業(yè)去，或自己創(chuàng)業(yè)，難道就是世界末日？
在范進(jìn)那個(gè)時(shí)代，讀書人舍棄做官幾乎無路可走，“范進(jìn)中舉”的悲劇是時(shí)代的悲劇。而我們這個(gè)時(shí)代日益倡導(dǎo)“英雄不問出處”，可供楊盛敏選擇的道路也越來越多，可惜的是，楊盛敏不想或不敢“多元選擇”，我只能說，他的悲劇，更多意義上只是個(gè)人的。
